“感恩经费”，学校当谨慎

        教师节，由学校出钱让学生给老师表达心意，这是今年郑州市第26中学的一个举动。为此，以每个学生发10元的数额，学校共发了约1.8万元的“感恩经费”。有网友质疑：这是学校在鼓励学生给老师送礼。

        
        近年来，教师节越来越成为社会诟病的代名词，甚而有人将教师节直接同接“送礼节”画上了等号。一个神圣的节日业已被渲染成“藏污纳垢”的尴尬节日。对于这一现象，我不知道我们敬爱的人民教师心里会是什么感觉，但可以肯定的是教师们的心底一定是酸楚和无奈的。尊师重教历来是一种美德。老师是我们的第二任父母，他们将一生中最为华丽的青春消耗教书育人的崇高事业上，直到粉笔的尘埃染白他们的鬓发才离开那三尺讲台讲台。



        知恩图报，师恩难忘。值此又一度的教师节，家长和学生谢师恩自然是理所当然。究其根由而言，学校创新地搞出这个“感恩经费”其实也是出于善意。一方面，可以引导学生以及社会树立尊师重教的良好道德风尚，重视起这个属于教师们的节日。另一方面，因为由学校出资金让学生谢师恩，也可以减轻学生和家长的经济负担，大大地减少学生和家长遇见教师节就头疼，教师临过节就纠结的尴尬局面。综合而言，学校发放这个“感恩经费”也不失为一项动机良好的的举措。



        话虽如此，但学校对于这一项措施也应该认真地考量下，到底怎么做才能真正地引导学生、家长以及社会走上一个良性的循环。譬如送礼这个问题，送什么礼合适，怎么送才适得其所。至少在这一点上学校并未考虑周全。我曾经问过一位教师网友他对教师节送礼这一现象有什么看法，他告诉我其实在老师们的心中，最好的礼物莫过于学生们的一声简单的问候或者一张小小的卡片，上面写上一句：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！



        的确，为人师表，没有一位老师是真正都贪图教师节学生们送的那点利益的。如果你送钱财或是其他珍贵的东西，即使老师接受了，他们在内心也会觉得你在收买他，这样以来，本来属于纯粹干净的师生关系便演变成赤裸裸的金钱关系。这样以来作为学生即使送了礼也不会给老师留下什么好印象。而恰恰相反的是，学生们送的只是自己用心准备的小礼品或是贺卡之类的东西或许才是老师们真正欣然接受的礼品，因为他们明白，学生用心了。这样才是一个学生尊师重教最为恰当的表现。



        所以，笔者以为，不论是新闻中的26中，还是其他有此相似之举的学校，更多需要做的是引导学校正确地对待教师节送礼这一问题，教育学生以一种节俭朴实的方式感谢师恩，而不要轻易地发放所谓的“感恩经费”，如果稍有不慎效果便会适得其反，酿成不良的校园风气和社会道德风尚，实在是得不偿失啊。