“保送”下岗，关了谁后门？

自打上学以来，就常听到周边的人们在讨论关于孩子被保送，或者获得奥赛奖的话题，无非是张三家的儿子获得全国中学生奥赛决赛一等奖了，李四家的女儿被保送上清华了云云。

尤其在高考结束后的那段时间，时而会有锣鼓喧天或者爆竹彻响的场面，无疑是在为被保送的那位幸运儿庆祝，似乎被保送已经成为一种直接迈入象牙塔的最佳路径或者潮流。

于是越来越多的学生家长和各大高中院校把眼光都聚焦在“保送”这块肥肉上。一则，被保送者省去了参加高考这道工序，不用和每年几百万的考生挤一个门槛儿，却可以自顾自的“曲径通幽”，另辟新境。二则，以保送这个光环所带来的荣耀，足足可以让许多家长美美的风光一阵，这般荣耀用“光宗耀祖”来形容有过之而无不及。三则，对于被保送者曾就读的母校无疑是在之后的招生工作中添上了浓墨重彩的一笔，真可谓“名垂千古”了！ 可最近这块“肥肉”却被教育部给硬生生的夺了去，这无非让想通过保送进名校的所谓“莘莘学子”捶胸顿足。

笔者认为教育部此举一则在一定程度上削减了借助保送这条途径进名校的“伪神童”的锐气。再者使得奥赛“功利化”得以鸣冤昭雪。   自从奥赛与高考保送和加分政策等挂钩以来，多少想进名校的学生仿佛得到了福音一般，寄希望于保送加分，于是便出现了形形色色的造假现象，其中尤为甚者当属体育特长生了，最终使得加分工作流程漏洞百出；有一部分家长为了让孩子进名校，抓着奥赛保送这条救命稻草将孩子的兴趣爱好扼杀在萌芽期。依照最初的奥赛设计，奥赛的学科竞赛属于课外活动，坚持学有余力、有兴趣的学生自愿参加的原则，可这项自愿的原则早就被家长扭曲了，于是参加奥赛由自愿变成了强制。使得国内越来越多的学生思维方式变得狭隘，片面，缺少创新。   因此，保送资格的规范化是教育方式发展的必然趋势，这不仅整修了加分工作的流程，关了投机取巧者的后门，还为更多参加高考的学生创造了一个公平竞争的环境。