校规“变态”，缘由何处？

学生上课期间不准看电视，周末在家不准看湖南卫视，建议看中央电视台；生日不能跟同学过；不能使用电子产品，包括PSP、手机、电脑、MP3、MP4等——这近乎“变态”的校规一时间成了网络里、现实中被热议的话题。


我为何会定义其为“变态”校规？首先原因是此校规打破了常规，而不仅仅是我们耳熟能详那些规范。再者这个校规所规定的内容也可以称的上是相当的“变态”，竟然把“校规”规定到了家庭的程度，更可笑的是连“湖南卫视”都被这校规明令禁止了，还说过生日不可以跟同学过！


但是我们仔细想想，或许你会笑不出来的。


校规规定“周末在家不准看湖南卫视”。家庭、学校向来是学生培养的两个非常重要的环境，缺一不可。二者之间，一般情况下学生在家庭的时间远远多于在学校的时间。于是不言而明，家庭的环境对于学生的培养起着举足轻重的作用，稍有不慎，学生便可能因为家庭原因错失教育良机。很多家长都会觉得，老师的天职即是教书育人，孩子在家只要保证衣食住行稳定、身体健康就可以了！但是很多的例子都证明着家庭对于教育的重要性和关键性。这不难让我们对于校方表示出莫大的同情。其实这是校方对于家庭、对于家长的一种呼吁，呼吁家长们配合学校的工作，能够让孩子在学校接受的教育不会间断。校方为何要这样做？还不是为了孩子们有一个良好的环境？还不是为了孩子们有个光明的未来？校方良心，你忍心一笑而过？


“湖南卫视”。这里并不是我要批判什么，只是说说我个人的意见。湖南卫视自开播以来就以非常好的收视率名列前茅，但它凭借着什么东西创造出这么高的收视率？娱乐！此二字即概括全部内容，不管是《智勇大冲关》、《超级女生》、《快乐男生》、《快乐大本营》都一致的采取了娱乐大众的方式，让大众参与其中才造就了今天“湖南卫视”的辉煌战果！但是那些娱乐一旦到了被追捧的地步就变味了，那些娱乐容易把学生对于学业的兴趣转嫁到追求娱乐、追求放松上，从而影响学生学习的积极性。经常我们都可以听到很多学生在可见讨论各种娱乐的事情，课间不尽兴，上课了也还在回味。校方建议看中央卫视其实也无可厚非！


或许我们都明白，校方的出发点是好的。但是为何校方会把出发点表现的如此“面目可憎”？其中缘由想必大家看了我刚才说的也都明白。家庭环境对孩子的放任、社会趋势对于学生的不良引导、学生本身不强的判断识别能力和自我控制能力是如此“变态”校规被出台的重要原因！


看到如此“变态”校规，我仿佛看见了老师们脸上那无奈的表情……


老师是无辜的，校方也是无辜的，他们的精神本应值得我们宣扬，因为他们在呼吁着某些东西，他们在挽救着某些东西！


假使有一天社会风气变了，假使有一天学生们爱上的电视可以让家长老师放心，假使有一天整个社会带给学生们的是知识和经验。我想，那些才是充实的快乐，这样的学生时代才是拥有着明媚阳光的！


如此“变态”校规，是对某些社会现象有声的抗议！