初二退学专攻名著，需深思

济南市一名女生孙晓敏在初二升初三的节骨眼上退学回家专心修古典名著，这给为学考冲刺的50多名同学带来不小震动。其父称，学习知识不一定非去学校，如果没有欲望，养活自己也是很容易的事。


众所周知，传统的教育的确在某种程度上对孩子们的创造力有一定影响，但是，对待孙父让晓敏退学回家专修古典名著的事，网友们褒贬不一。大部分网友对孙父的做法都表示支持，称终于有人敢于打破传统的教育方式了，有的网友对此事持观望状，表示会继续关注孙晓敏的发展，也有少部分人说这种有违传统的做法不足以取，因为现在的社会仍是相当注重学历的。那么，新闻中初二学生退学回家自修名著，到底该不该支持？


一方面，诚然，孙父敢于做出让孩子退学回家自修名著的决定，勇气是可嘉的。要知道，就目前社会发展形势，学历在求职时还是占很重要的地位。孙父本身也是通过读书从农村走出来的大学生，他自己也深知不通过传统的教育，孩子很难走出农村。相信孙父在做出这个决定前，内心也经历了一番强烈的挣扎。而且孙父也知道，要让孩子走不同寻常的路，孩子将来的路会更加难走。孙父想让学习成绩一般的女儿不一般，想她有自己的特点，所以他毅然让女儿退了学。孙父望女成凤的心态，无可厚非。


另一方面，不得不说，孙父做出这样的决定，实际上是对孩子在进行“思想绑架”。其一，我们从新闻中可以得知，孙父对国学的爱好源于他在青岛听的一场讲座，那时孙晓敏正读初一。孙父喜欢国学，单一直找不到学习国学能做什么。后来女儿说可以学习国学中的医书，当医生。孙父便萌生了让女儿退学的念头。从始自终，孙父没有问孩子愿不愿意。试想，就算孩子不同意，也会听从孙父的话。因为从新闻中可以看到，孩子因为孙父一句“谁说劳动课就没用”就变得爱做家务了。其二，孙父说让孩子退学自修名著是为了让孩子学到真正的中医知识，此词有失偏颇。国学之深奥，大人都难以真正理解其中之含义，更何况小孩子。并且，孙晓敏所在的“另类”课堂，老师并不是以讲解为主，而是让学生一味背诵。孙父主要是想让晓敏通过学习国学来学习专业的中医知识，但是不求甚解，真的能让孙晓敏获得扎实的中医知识吗？就算孙晓敏在课外培训学校里背了大量的药典，也不过是成为了一架装了大量铅字的机器而已。


也许你要说，孙晓敏在读那些名著时未尝不会感到快乐，但是普通学校里的教育是家庭教育或者课外培训班不能取代的。15岁的孩子，本该是和大家一起学习各种文化知识的年龄，而不是被放在特殊的学校里一味的背诵一些无法理解的东西。长期与普通孩子隔绝，不但没有学到和大家同样的知识，还会影响孩子的身体和心理健康。在学生时代，家长如果真为孩子好，应该注意培养孩子多方面的兴趣和爱好，而不是让孩子仅仅和冰冷的文字为伴。现在社会需要的是复合型的人才，而不是“一”字型人才，况且，孙晓敏还不是“一”字型人才，顶多是比同龄人背了更多的文字而已。家长在做出让孩子退学的决定时，还是应该慎重考虑。