“飙价”之风，岂是幼儿教育根本！

近年来，幼儿园 的价格节节攀升，“高价幼儿园”已经不再是新闻，人们在关注孩子的教育同时，对教育成本的由来和教学质量的质次也颇为关注，花费高享受同等的教育质量是家长们最基本的要求，谁也不希望自己的孩子输在起跑线的启蒙教育上，宁肯受苦受累也要为孩子选择一个教学质量好的学校，为孩子创造一个天真无忧的童年快乐教育氛围，使他们健康茁壮的成长。可是，近几年幼儿教育的一些不良行为，严重的伤害到幼儿园的整个教育正风，伤害了家长们的信任，对一些幼儿园的做法颇有微词。

教学质量的提升，是家长们关注的问题，但价格的飙升，能够带动教学的质量？以笔者看，不以全概！不可否认，政府财政拨款的幼儿园在教学质量和师资队伍的配备上，能够给人们带来信任的肯定，优秀教师的稳定性是学校的“宝”，也给学校带来无形的宣传，聘用幼师的公正合理机制也是吸引优秀教师的一大条件。好的教学氛围，好的管理机制，好的教学配备，肯定能够带动学校的教学质量，吸引家长们挤破头的把孩子送到这样的学校来，那么价格的上涨也是家长们可以理解的问题，高费高质的教学，物有所值，尊贵如帝的宝贝们是家长宁舍的钱根。

可是，对于那些没有财政拨款的民办幼儿园收费实行市场的自我调价，一窝蜂的跟随调价有何依据？有何可吸引的实力？教学设施的配备、师资队伍的高水平、教学质量的保证在哪里？也难怪人们在交高额学费的同时提出质疑！如：a@网友“菁菁姑娘”质疑道：价格上去了，但是服务质量呢，教学水平呢，小朋友在幼儿园里真的安全、快乐吗？学前教育的水平跟不上就吆喝着涨价，合理吗？” b@“整个幼教行业联合起来，就像房地产企业暗箱操作，抬高价格，是宰客的行为，会引起不好的后果。” c@“是垄断的漫天要价......”。

这些质疑的声音响彻在人们的耳中，也对一些漫天要价的幼儿园提出相应的要求，你们能够满足家长的需求？适应市场的竞争力吗？价格是涨幅的条件，市场是随摆的风铃，摇摆的方向是否真正的适合自己，需要自己考量，淘汰机制的规章，也会在价格调涨的同时相应的随之而来。中国大陆独生子女年代里，孩子是家长们的宝贝，受教、委屈容不得半点忽视，若没有可撑擎的底牌，如何立足于市场？稳定师资的后防！

竞争带动了市场机制的改革，价值是吸引优秀的师资队伍，高价者得！对一些没有竞争力的幼儿园，带来的是人才的流失，人才的流失必将影响到教学水平的缩水，教学质次的幼儿园想要从幼儿的身上挖掘出高的学费，简直是痴心妄想。独生子女的年代里孩子永远是父母的心尖，在供大于求的市场上，想要立足就要在教学质量上下足功夫，教育水平的提高就会带动价值的相应攀升，那么对于幼儿园费用的提升，家长会心甘情愿的出资，为了下一代甘愿被“宰”！这就是为什么师范一类的重点幼儿园虽然价高，但还是家长们首选的地方，因为其师德、校风、师资、校舍的配备是家长可信的最好幼师校园圣地。而这些一流的幼儿园却往往是饱和人满为患，普通老百姓无法跨进那高高的门槛。

相反地，有些民办幼儿园学生吃不饱又是为什么？难道涨价就能引来教学上的优秀人才？学生在哪里？没有好的配套设施和师资队伍，管理的漏洞造成引人机制的不合理性，即便有优秀的教师也不会屈就于失公的地方，又何谈幼儿的入院？价低质高或者同价质高的学校选择上，家长们会把自己的孩子送到适合的幼儿园，孩子又是学校好赖的小宣传者，口碑决定了学校能否生存于市场的狞狰下，能否长性的发展。若没有一个良好的管理机制和外在形象的好口碑，那么，市场的淘汰就会吃掉一批不合格的学校，倒闭不可避免。

因此，幼儿园收费应该以自身的条件和社会的需求来定位，而不是“随波逐流”的集体涨价，高价就要拿出可比拟的高水平教育，让家长们看到实效的成绩，堵住其刺语的质疑。就如现在初高中的升学率为例，重点学校的升学率在同行业中若是佼佼者，那么教师的工资待遇也划分不同，学子们也以进入重点学校上学而骄傲，学校的名望也随着升学率的提高而立于市场的顶端。教学质量决定了重点、普通学校的定位划分，价格的上涨是不是也应以学校教学的条件来定位？

学校的办学目的是什么？归根到底是为国育人，幼儿园又是入学的启蒙，若由于价格的原因导致孩子无课可上，直接进入小学，那么就失去办学的目的，有或无已无关紧要。当务之急，政府应该拿出相应的政策来规范价格的哄抬，从根上解决垄断，即保护孩子的学龄前教育问题，又解决学校的相互恶性竞争，带来的市场淘汰和就业的压力，均衡人才的配备，使整个幼师教育走上芝麻开花的节节攀升，为国育出优秀的人才，使国之孩子不输在起跑线上。当然，如果政府能将学前教育纳入义务教育的范畴，那是最理想不过的状态，到时候孩子们就会都有学上，有书读了。