世上有朵美丽的花 那是青春吐芳华

世上有朵美丽的花

那是青春吐芳华

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80年代初，长辈们哼唱着这首《绒花》，说小花回头一笑很美，那是“青春放光华”。

70年代之后出生的我们，有自己的想法跟观念，延续了父辈们对美的最纯真定义，崇拜内敛修养的美，精心外在形象的原始美。美开始被我们滋润的更加丰满，欣赏美，懂得美，创造美。

90年代，还是中学的时候，班级里面有一名女生喜戴头花，挺美的。只是在一场考试过后，老师扯掉了她头上的头花，说她是臭美。那时候，老师灌输给我们的美，来自心灵，跟成绩与修养直接挂钩，当时同学都觉得老师有点过分，觉得成绩不好跟美应该没有多大关系。后来，在跟表姐谈话中了解到，老师饱含一颗“恨铁不成钢的心”，面对惨不忍睹的成绩，那一朵美丽的头花“刺激”了情绪，老师“失态”了。看来，在老师眼中，学生的“美”是次要的，学生就要以学业为重，美是用能力、用成绩说话。

15岁的陈臻儿在刚刚落幕的“完美中国小姐大赛河南赛区总决赛”中成为总冠军。无疑，这15岁的女孩在比赛中是美的，不过一个学生，还是一名未成年学生参加“选美”比赛，这是不是“青春放光华”呢？

“选秀”活动多是以成年人的标准为准绳，会协同商业运作，这对未成年人来说，不是纯净的锻炼机会，只是早期介入社会，对健康成长会产生影响，毕竟是未成年人。对于这个年龄段可以参与的活动很多，也会更适合。

美，一直眷顾“才女”，这一说并不是有美就有才，而是有才才会更美，这是爱屋及乌的结果，也是衡量美的标准，是“真美”！15岁女孩儿参加的“选美”，是有别于我们概念里的美，是平面型的视觉冲击，有来自先天的外在形象，跟文化略微脱节，是很多注重形象成年女性追求的东西，成年人的“游戏”。

是的，经济大社会，出路取代“成才”，出路就是成才，以往的一个好成绩成为“成才”的历史，有道说，金钱是才能的衡量，确切地说是用金钱来衡量生活能力。于是，在子女还是孩子的时候，家长就给确立了方向，如这位15岁的小女孩儿，家长定位是以后身高要是达不到理想状态，就投身影视表演，走“美”的路线。家长在孩子的成长过程中，举足轻重，作为孩子监护人做出来的决定，孩子学校自然不好干预，只会最大限度的配合，毕竟为孩子着想，以父母偏移为重。这时，父母要明确这么一点，那就是（外在）美会老去，学识与修养永远是不会老的。

假如孩子是一个难得的“苗子”，就要往这方面发展，不是有特别之处的“苗子”，最好还是“业余生活”。对于自身“美”的条件出众，这是一句不确定的概念，因为出众是会被转借的，也就是说，今天你说你双眼皮是出众的，可过段时间，单眼皮盛行，你的出众之处不见得就是优点了。成功多坎坷呀！孩子本身要认知，取舍，把握。

对于如小女孩儿被作为特长生录取，笔者多啰嗦几句，现在学校特长生录取低门槛、扩大化，是不可取，学校太多冲入了商业运作，一名学生就是一条经济链，无论三年，四年怎么样，之后一股脑推向社会，形成大浪淘取砂中金的就业方式，毁了 “人才”的前途，也伤了社会的胃。

都说，孩子是希望，是一朵美丽的花，可这花需要阳光雨露滋润她，都说条条大路通罗马，可这大路荆棘坎坷多，都说人生是命运，可抚养教育出的只希望是一朵英雄的花。

老一辈人，打天下，一朵《绒花》香天涯，年轻的一辈享乐年华，千万朵美丽的《绒花》顶天立地映彩霞。