当学历教育遭遇能力尴尬

今年参加高考的学子达到922万余人，而近72.3%的录取率让高考参与者几乎无悬念地能够进入大学就读。若说大学文凭，每年正规军（全日制）毕业生有600万之众，加上各类国民系列教育文凭亦有200万，这样乍看之下每年诞生持有的大学毕业证书的人数有800多万人。

汹涌而来的大学生毕业潮在每年这个时候，求职就业就成了一大难题。考研成为自我暂时缓解就业压力的一个不二选择，其次就是报考公务员，“学而优则仕”在这里得到印证，然而这个金饭碗却不是谁想端就能端得上的，数百上千上竞争一个职位，如果竞争者没有社会关系，这几乎成为不可能实现的梦，其残酷性不言而喻，同时也造成了人才的浪费，譬如大学生为获得编制甘愿去当掏粪工，而在某地研究生毕业仅可以看大门。

学历是敲门砖，必不可少，同样能力是对一个人全方位的考量，笔者一些同学在毕业后从事的工作与其所学专业无关，同样在单位里是春风得意，当然不能说大学浪费了青春，因为大学里学习到的是全方位的基础理论，笼统而不专业，加之一些三流院校以及社会力量经办的学校，教学实力的良莠不齐使得同样是大学文凭持者，能力水平差距实在不敢言表。

当大学成为普及教育的方向时，另一方面用工单位却遭遇技工人员的短缺，大幅提高待遇仍然招不到相应的人力资源。这是因为人们观念上的错误认识，蓝领在社会中的地位较低，在一线生产的工人多是从事体力劳动，收入相对也低，这样对希望提高自己待遇的人来说，大学学历抬高了自己就业的起点。　　

全国用工荒的实质是技工荒，高科技从研究成果出炉到生产，这个中间环节的实施者就是掌握高级技能的蓝领，中国教育发展这么多年回过头来看，职业教育被严重忽视，优秀学生都挤进了大学，等他们毕业时才发现自己学到的是高谈阔论（理论知识），实际动手能力却近乎于无，用工单位希望招来的员工来之能战，并且具有创新能力，成为制约企业发展的短板，在深圳高级电焊工月薪1.5万仍然招不到人，而管理岗位的竞争是白热化。

某博士后到一家单位应聘，考官问你什么学历，他不加思索地说博士后，考官接着问会外语吗？他回答说通英语、日语、法语、德语，西班牙语、还对俄语有研究，考官又问有工作经验吗？他说在一家航空公司做过部门主管，后到一家外企做过两年市场总监，考官又问对新工作的要求。他说期望不高，主要是工作有发展空间，月薪1万美元就可行了。此时考官临时有事离开的座位，博士后趁机看见考官在简历上评语：有学历、懂外语、非应届生、特别爱做梦！

当掺了助长剂的学历遇到能力考验时，人们才发现大学里学到的知识根本适应不了现实。去年打工皇帝唐骏的假学历事件虽然闹得沸沸扬扬，但是他自我调侃自己是用能力说话的人，（假学历可能是作为入门做高管许可条件，前不久有报料中国有60多万份假洋学历，其持有人多数是企事业高管们），笔者认为有能力的人最终也被逼用“学历”包装自己，走进唯学历者优先的歧路。