孩子“斗富”，责任谁负？

攀比，容易让人失去理智，只顾面子而做出一些后悔的事，这一点在孩子身上也同样适用。孩子之间的“斗富”也不少见，孩子间攀比动机何在，又是谁在教孩子攀比的呢？

社会上先后爆出了关于孩子在学校“斗富”的现象，尤其是这种刻意“攀比”的现象已经蔓延到幼儿园的小朋友身上，而许多家长们并无知觉毫不知情。笔者在此感到强大的震惊。这些现象究竟起源于何处？是家庭条件优越作祟还是父母对孩子的宠溺所致，这不得不引起我们进一步的深思。

孩子是花园里一株含苞欲放的花朵，是大海里一朵纯净细小的浪花，而社会的大家庭给我们孩子浇灌的是何等的养料，给我们孩子扬起的是怎样的风帆，使我们的孩子从小就以“财富”为荣，以“豪华”显耀？孩子们在集体生活过程中所注重的不是思想品德的优异与否，而是物质条件的高低贵贱，从小就有这样的“斗富”思想意识行为对我们孩子将来的发展是否会危害重重，毒蚀连连，是否更会使我们的孩子在心理与身理上造成难以磨灭的创伤！

孩子的“攀比”小则文具服饰，大则家电房车，有的甚至用“冥车、冥房”进行“斗富”，这样的状况是何等令人炸舌与担忧。出现这样的现象不乏显示我们的教育危机四伏。学校的同学言谈举止都是以“富有”为中心，课内课外活动中时时都导致虚荣心的泛滥，而老师在课堂的教学语言有时也忽略了孩子们的心理隐患，从而更加大了孩子们无法承受挫败的变异心态，加深了他们愈加攀比进行到底的强烈意识。

不难否认现代孩子所在的家庭环境越来越优越了，父母对孩子的需求也越来越丰润满足了，孩子在父母眼里个个都是掌上明珠，而一些社会腐败现象又使父母们觉得“自己的孩子在任何条件上都绝不能输给别人”，为了满足孩子的一切条件，为了能使自己孩子过的最好，想方设法尽量迁就孩子，有的甚至为了满足孩子的虚荣心走上了歪门邪道。还有的父母在孩子面前毫无忌讳地评价议论，贬低别人突兀自己，殊不知在潜移默化中形成了难以抗拒的“榜样”，而学龄前孩子的年龄特征就是好学好模仿，他们并不懂得孰是孰非，而是一味地追随模仿，并引以“我妈妈就是那样说的”为楷模，在同伴面前展露得淋漓尽致。而一些“斗败”的孩子，从中自尊心受到了强烈的打击，严重地影响了孩子身心健康成长。

在此，笔者要给家长提个醒，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的首位老师。孩子出生后所面临的是父母的一言一行，而父母过度与畸形的“关爱”并没有把孩子引入正轨，而是带着孩子走入非正常的教育歧途。科学的教书育人是注重孩子德育智育的发展，同样的“攀比”应该是让孩子们从小懂得自律自强，在同伴中互相评比交流优异的学习成绩和良好的作风行为；作为学校的老师也不容忽视对孩子的正确引导与教育，同样的“斗富”应该让孩子们积累更多科学知识的财富，在学习活动中取其之长，补己之短，用恰当的语言加以肯定与赞扬，那么孩子们所受到的教育和表现出来的言行举止还会如此另人“恐慌”吗！

孩子是祖国的未来，不要让我们的孩子从小就迷失了方向，孩子具有良好的思德、健康的身心是父母最大的财富。杜绝孩子的不良习气刻不容缓，是每个父母义不容辞的任务，也是我们社会大家庭所必须承担的义务。