成功当喝彩，被赶出教室是谁的悲哀

2岁半幼童拼图成功为自己鼓掌被老师赶出教室

当自己通过努力把一件事情做好，就应该为自己喝彩。这不但是对自己成功的鼓励，而且还是自信的表现。但厦门一家早教机构的教师在学生为自己喝彩的时候，竟然把他赶出教室实在令人匪夷所思。对于两岁的孩子而言他们尚无法约束自己的言行，所以只能凭借自己知道的东西做事，因此早教机构的课堂显然无法像真正的学校那样有那么多的规矩。众所周知早教机构是让孩子柔和的一点一点地对学校、课堂、社会，有所认识和了解，从而让孩子养成良好的生活习惯。然而早教老师竟然做出如此不专业的行为，实在令人不得不对早教市场有所担忧。

某市消保会提醒在选择早教机构时，应注意早教机构的整体环境是否舒适；器具设备是否齐全；玩具道具是否多样以及器具卫生是否到位；还要观察教师的师资水平。此外选择早教机构时不要被早教机构的优惠所迷惑，要根据自己的实际情况来选择。最重要的是要保留好消费凭证。然而光是考察这些还是远远不够的，毕竟孩子的幼年只有一次。所以在选择早教机构的时候更应当擦亮眼睛，选择真正适合孩子的机构进行早教。

教育顾名思义就是教和育。教是指教书、传道，把知识教给学生。育是指养育。也就是说教育就是让学生健康、快乐地成长，不仅仅是学习还要有让心里也健康的成长。这位教师在学生成功的完成拼图后竟然把他赶出教室，造成孩子不敢再进入教室，甚至一看到教室门就会哭闹。很显然，在这个孩子的心理，教师与魔鬼已经没有区别。很难想象孩子的未来会怎样，但是教师给他造成的心理伤害是显而易见的。所以，在此呼吁有关部门加强早教教师的管理，以及早教市场的规范。

教育应当以做人为本，其次才是学习。那句“有余力则学文”不是空谈，它具备一定的道理。如果一个人连最基本的做人都不会，那么又何谈学习？一个人的心里不健康，那么学习又有什么用处？试问全天下的哪个人在自己成功的时候不是为自己喝彩而是哭泣？答案很肯定一定是没有。如果真有这样的人，我们都会认为他心里有病、纯属自虐。所以，显而易见成功为自己喝彩，是自信和潜意识里的反映。两岁的孩子没有错，哪怕是在课堂也要为自己喝彩。因为自信、因为成功。曾经有N多人说我国的教育存在着缺陷，又有N多人不断的呼吁那些所谓的相关部门。无数次的呼唤，希望可以引起某些人一微秒的重视。不要让那些不正规的、失去良心的教师，再去伤害孩子们原本健康的心灵。