校规，别压抑了孩子的天性

无论是家规还是校规，对孩子来说都是一种言行上的约束。孩子的可塑性很强，而且现实的社会又是纷繁复杂的，到处充满了诱惑力，如果没有一定的规章制度，那么很难想象孩子的将来会是怎样的。但是学校在制定校规上若是过了头，我想我们的孩子也就失去了他们应有的天真和活泼了。­

当前是时尚引领新潮流的时代，孩子对一些新生事物充满了好奇心，必定会把大多的时间和精力都用在这些地方，从而影响了正常的学习和生活。如果只是一味的责怪和惩罚，未必能起到很好的效果，毕竟孩子的逆反心理很强，越是大人反对的事，对他们来说就越有吸引力。­       ­

现在的孩子都是独生子女，家长对他们的期望值很高，那么对学校的教学要求相对来说也会很高，学校所承担的压力也就逐渐地大了起来。为了管住学生，学校禁止孩子使用手机、MP3、MP4，甚至连湖南卫视都不允许看，更不允许和同学一起过生日。我不知道这种规定到底能起到什么作用，孩子是否就会静心地好好读书以达到预期的效果。­

学校在狠抓升学率的情况下制定了一些严格的规章制度，以确保孩子有更多的时间用在学习上，能考出优良的成绩来保证学校的声誉，这应该是无可非议的事情。只是有的规章制度的制定有点颇失人性化，让孩子没有了娱乐的生活，成了只会读书的“机器人”。­      

时代在不断地向前发展，如果我们要求学生只会读书，而且是两耳不闻窗外事的死读书，他们将来能做得了什么呢？现在的大学生眼高手低的很多，他们除了拥有书本上的理论知识，实际的动手能力很差，根本不能适应现代社会的需要。学校的许多规章制度限制了他们的发展，让他们的思维能力变得狭窄，从而制约了他们的创造思维。­

人要发展就必须要融入到社会这个大家庭，倘若我们的学生没有一定的生活阅历，没有时尚的理念，没有高雅的兴趣爱好，没有自己个人发展的方向和空间，没有人与人之间和谐、友善相处的技巧，那么未来他们将如何面对社会的竞争和挑战？如果让孩子整天面对着我们家长和老师，那么他们将永远是背对着社会，无法去面对世界的千变万化，只能自己把自己给淘汰掉。­

孩子在学校读书应该说是很辛苦的，偶尔听一下音乐、看一会电视让大脑舒缓一下，是一种很好的休闲方式，至于听什么类型的音乐、看什么节目只是个人爱好的问题，不能妄加干涉，只能做正确的引导。学校可以针对目前影视娱乐的状况和学生进行互动和探讨，而不是一味地禁止，应该教会学生拥有真确的审美观、认知观，让学生带着欣赏和休闲的态度去看待娱乐中出现的一些不合拍的现象，我想孩子们一定会理解大人们的一番苦心的。­

百密也会有一疏的时候，光靠制定苛刻的规章制度来管住孩子的日常生活和学习并不是一个理想的方法。我们一路走来所经历的一切已经成为了我们的生活经验，而孩子们毕竟还小，还没有人生方面的体验，根本不会理解我们大人的心态和想法，只会带着疑惑的眼光和家长、老师对着干。因此，要想让孩子成为优秀的人才就必须做他们最知心的朋友，只有心与心的真诚交流，他们才会健康快乐地成长。­

孩子的天性是纯真的、可爱的、善良的，我们制定的校纪校规应该是符合他们这个年龄的心理特征的，是能帮助他们在人生的道路上走出一条真正属于自己特色的路来，而不是压抑他们的天性，让他们带着莫名的疑惑踏上社会的旅程。­